10/25(金)5時間目に、4年生で国語の研究授業を行いました。
子どもたちは、普段から学習規律が身に付いています。担任は、予め、指示・発問・板書計画をしっかりと考えて授業を進めました。子どもたちは、よく理解し、多くの子が手を挙げたり、ノートに書いたりして、自分の考えを表現しました。
10/25(金)5時間目に、4年生で国語の研究授業を行いました。
子どもたちは、普段から学習規律が身に付いています。担任は、予め、指示・発問・板書計画をしっかりと考えて授業を進めました。子どもたちは、よく理解し、多くの子が手を挙げたり、ノートに書いたりして、自分の考えを表現しました。